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?2017年3月23日智能制造应用型人才培养联盟高峰论坛:智能制造应用型人才培养
发布时间:[2017-03-24] 作者:[王静(文)周勇、王俊菲(摄影)] 来源:[宣传统战部 ] 访问:[ ]

2017年3月23日,为深入贯彻落实国务院《中国制造2025》(国发[2015]28号)、省政府《贵州省十三五规划》及工业和信息化部、财政部联合制定的《智能制造发展规划(2016-2020年)》,努力转变我省智能制造应用型人才培养机构分散弱小的局面,提升我省智能制造应用型人才培养水平,形成我省智能制造应用型人才培养的专业优势,省教育厅、有关院校、行业、企业领导聚首贵州省机械工业学校对我省智能制造应用型人才培养进行探讨,参会代表30余人。

会议现场

论坛会议由贵州省机械工业学校校长武斌儒主持。论坛会上贵州大学实训中心主任管琪明教授、贵州轻工职业技术学院院长周杰、贵州电子信息职业技术学院副院长谢朝明、广州数控市场部邓斌、重庆华中数控技术有限公司总经理蒋荣良、贵州电子科技职业技术学院院长廖智勇、贵州师范大学机电学院院长胡圣波、省教育厅职成教处副处长孙永红等领导在会上发言。大家均发表了对智能制造应用型人才培养的一些看法和意见,达成以下共识:

贵州大学实训中心主任管琪明教授发言

贵州轻工职业技术学院院长周杰发言

首先是成立智能制造应用型人才培养联盟利于各方互学互鉴,共融共赢。以共融共赢的合作理念抱团发展,建立交流合作机制,打造一个全新的智能制造应用型人才培养模式。能够为我省经济社会发展提供不同层次的优质智能制造应用型人才。

贵州师范大学机电学院院长胡圣波发言

贵州电子科技职业技术学院院长廖智勇发言

其次是联盟利于校企之间深化合作,创新共赢。校企深度融合是培养智能制造应用型人才的生命线,是培养智能制造应用型人才的关键,是学校与企业共建共赢的基础与保障,是提升我省智能制造应用型人才培养水平的核心动力。各方要共同打造校企智能制造应用型人才培养合作平台、技术和专业发展协同平台、生产和实训融合平台,打通产教融合在人才、技术、生产三个核心要素的通道,建立产教融合生态链。

重庆华中数控技术有限公司总经理蒋荣良发言

广州数控市场部邓斌发言

三是通过联盟以开展活动为媒介,方便各方互通有无。联盟应通过各高校、职业院校、企业不定期的以论坛、研讨会、交流会和观摩会、技能竞赛等丰富多彩的活动组织大家进行交流互访,彼此借鉴互通有无。

贵州电子信息职业技术学院副院长谢朝明发言

四是各校、企业之间应实现资源共享,大家开放协作。在办学理念、科研教改、师资资源、实习实训和教学成果等方面资源共享;积极推进“3+2”,完善中高职衔接的智能制造应用型人才培养模式,打通“3+2”、“3+4”中职、高职、本科智能制造应用型人才培养通道,优先在联盟成员中展开合作;在专业共建、学科建设、联合办学、学分互认、技能竞赛等领域开展广泛的合作。

省教育厅职成教处副处长孙永红发言

五是大家均表示应联动共建,服务经济的发展共识。要紧紧围绕智能制造产业特点、现状,在专业设置、学科建设、师资打造、校企合作、就业模式等板块,实现联动共建,培养智能制造领域应用型人才。以共育文化,共创品牌为目标,共同打造贵州智能制造应用型人才培养新模式,共同创建在智能制造人才培养领域具备核心竞争力的品牌。

论坛会议由贵州省机械工业学校校长武斌儒主持

贵州省机械工业学校校长武斌儒发言时指出,联盟的成立利于各阶段人才培养的有效衔接;能够促进各院校的差异化发展,各院校在发展过程中有了更多选择的选择性;企业能够更好地服务于教育,同时也能获得更多优秀的人才。另外,从各方以及市场的需求上看,联盟的成立均利于解决现阶段大家面临的很多问题,应积极的探索、调整人才培养方案;联盟在制度设计上,实行轮值主席制,各联盟成员依次轮执主席,一年一换(首年由牵头单位院长担任);理事长和副理事长由理事推选产生;根据实际情况,轮值举办相关活动,大家贡献智慧、共享成果。

作者:王静(文)周勇、王俊菲(摄影)

编辑:蒋永彪

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